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走进中学校园,诠释“双一流”建设内涵,共谋“提升高考及录取质量,协同中学与高校人才培养”新机制

发布日期:2019-07-01

    青州是山东省乃至全国教育先进地区之一,青州一中已有一百二十多年历史,所属松林书院年逾千年,更是历史悠久。为了加强北京科技大学与青州市优质高中的交流与合作,积极推进学校“教授进校园、回母校”活动,扩大本科生招生宣传,切实巩固和提升本科招生的生源质量,力助“双一流”建设,2019年6月25日-26日,院党委书记纪洪广教授带领土木与资源工程学院招生宣传工作组回到纪教授的母校-山东省青州市第一中学,以及青州市所属的第二中学和实验中学,开展了题为“如何提升高考录取质量”的专题讲座,与部分校领导、年级部主任和高三、高二班主任进行了座谈,讲解学校、学科与专业之间的关系,诠释学校“双一流”建设内涵,共同探讨如何实现高中教学与高校人才培养的协同发展新机制。

 

    中学教育是素质教育,更是基础教育。高中班主任则在日常教学、高考准备以及毕业生报考大学时起到至关重要的作用。他们对学生的日常学习和毕业后的高考志向有着重要影响。为此,纪洪广教授所做的“如何提高考生录取质量”专题报告,详细介绍了我国高校的总体布局和行业分布情况,介绍了学校与学科之间的依存关系和建国以来的演变过程,诠释了近年来开展的“211工程”建设、“985优势学科创新平台”建设和“双一流“建设及其相互关系,并重点阐述了对面对一个班级和一个学校的高考结果和高考成绩分布,应该以实现中学教育和高校人才培养协同发展为目标,统筹学生未来的职业和事业发展,理性地选择学校、学科和专业选择,最大限度地提升高考录取质量。

    纪洪广强调,要建立建全青州市中学与北京科技大学交流互访机制,打通高中与大学之间的壁垒,在高中阶段引导学生树立正确的大学观和专业观,为学生人生发展奠基。

    纪洪广表示,青州市中学应建立一套长效连贯的人才培养机制,建立人才数据库,对学生进行长期跟踪式培养,一方面为学生自身发展创造良好环境,另一方面也为高中校友工作奠定坚实基础。

    他指出,作为高中班主任,在传道受业解惑的同时,要从学生长远职业规划出发,加强对高校层次类型、学科发展、师资力量、人才培养和历史底蕴的了解,扶学生上马,送学生启程,做学生大学启蒙导师。

    纪教授的讲座有的放矢,提纲挈领,不仅开拓中学师生的视野,开创招生宣传工作新维度,而且提出了新的理念,提出了人才培养和职业规划新途径。

    土资学院一直高度重视招生宣传工作,在纪洪广书记的带领下,学院不断完善招生宣传工作制度及工作方法,稳步提升工作成效。此次“教授回母校,进校园”活动是一次全新的尝试,得到了相关中学师生的广泛认可,为学院招生宣传工作打开新局面。